博士生导师/Academic Forum
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博士生导师

范秀珍

姓名

范秀珍

性别

出生

年月

1965.3

导师聘任时间

2002.4

职务

副院长

职称

教授

学历

博士

学位

博士

指导研究生类型

学术学位博士研究生    学术学位硕士研究生     专业学位硕士研究生

工作单位名称(全称):

山东大学护理与康复学院

研究方向

及领域

心血管护理(老年)、护理教育

科研项目

(写明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、负责的内容等)

教育部人文社科研究项目(规划基金项目,20YJAZH026,老龄化背景下大学生选择老年服务职业生涯适应力变化轨迹、预测模型及干预策略研究,2020.03-2022.12,主持人

全国医学学位与研究生教育研究课题,医学类研究生创新行为的变化轨迹及影响路径研究,2019.05-2021.04,主持人

中澳健康科学研究中心,护理人力环境测评及影响因素分析,中方2019.01-2020.12,主持人

山东省重点研发计划2016GSF201046   慢性心衰患者自我护理预测因素模型及标准化干预流程的构建与评估,2016.12-2019.12,主持人

山东省自然科学基金ZR2013CM039 护理大学生老年护理从业动机及其预测因素模型研究,2013.12-2016.12,主持人

山东省自然科学基金Y2004C32),2005.1-2008.4半边莲对动脉内皮细胞保护作用的机制研究,主持人,

山东省教育厅,《护理学导论》山东省省级双语教学示范课程, 2010.122014.12,主持人

山东大学,医学类研究生创新行为提升研究与实践, 2019.12-2021.12,主持人

山东大学,基于智慧课堂和合作学习模式的《护理学导论》研讨课教学模式探索与实践, 2019.05-2021.05主持人

山东大学,基于合作学习模式的护理学本科研讨课探索与实践, 2015.7-2019.12主持人

山东大学,护理大学生生涯适应力状况及影响因素研究(2013ZD038),   2013.12-2015.12,主持人

山东大学,《护理学导论》精品课程, 2010.3-2014.12,主持人

中国健康教育协会,心行动――健康之窗,卫生部、2010.72013.7,第二位

山东大学,《老年护理学》实践教学体系建设,   2011.32013.12,主持人

与韩国庆熙大学合作课题,中韩护生职业观和评判性思维能力比较,   2006.7-2008.12,第二位

山东大学,研究生教学用书项目《护理教育学》,2005.122008.12,主持人

国家自然科学基金(30772545),组蛋白修饰介导的染色质重塑在端粒酶逆转录酶基因转录中的作用,2008.1-2010.12,第四位

与美国肯塔基大学合作课题,心衰病人抑郁的发生机制及影响因素, 2007.9-2010.12,主持人

山东省卫生厅,运动对心肌缺血-再灌注损伤的影响, 2003.4-2007.12,主持人,

山东大学,运动对心肌缺血-再灌注损伤的影响及与PKCMAPK的相关性, 2002.122005.12,主持人

科研论文

及著作

(论文:要写明所有作者(通讯作者以“*”标出),论文标题,期刊名称,卷(),起始页码,发表年份)

发表论文:

1.      Qiuge Zhao , Cancan   Chen , Jie Zhang , Yi Ye, Xiuzhen Fan*. Effects of   self-management interventions on heart failure: Systematic review and   meta-analysis of randomized controlled trials, Int J Nurs Stud,. 2020 Jun   16;110:103689.doi: 10.1016/j.ijnurstu.2020.103689. Online ahead of print.

2.      Zhang X, Zou H, Hou   D, He D, Fan X*. Functional status mediates the association   of nutritional status with depressive symptoms in patients with heart   failure. J Adv Nurs. 2020 Dec;76(12):3363-3371. 2020 Sep 15. doi:   10.1111/jan.14522.

3.      Hou D, Chen Y, He D,   Zhang X, Fan X*. The relationship between caregiver reactions and   psychological distress in family caregivers of patients with heart failure, J   Cardiovasc Nurs. 2020,35(3)234-242 (SCI, SSCI) 通讯作者

4.      Chen C, Fang W, An Y,   Wang L, Fan X*. The multiple mediating effects of illness perceptions   and coping strategies on the relationship between physical symptoms and   depressive symptoms in patients with heart failure. Eur J Cardiovasc Nurs. 2020,19(2):125-133   (SCI, SSCI) 通讯作者

5.      Chai X, Cheng C, Mei   J, Fan X*. Student nurses' career motivation toward gerontological   nursing: A longitudinal study. Nurse Educ Today. 2019 Feb 6;76(5):165-171. (SCI,   SSCI) 通讯作者

6.      Mei J, Tian Y, Chai   X, Fan X*. Gender differences in self-care maintenance and its   associations among patients with chronic heart failure. International Journal   of Nursing Science, 2019, 6(1): 58-64通讯作者

7.      Wenjie Fang, Yanting   Zhang, Jiaojiao Mei, Xiaohui Chai, Xiuzhen Fan*. Relationships between   optimism, educational environment, career adaptability and career motivation   in nursing undergraduates: A cross-sectional study. Nurse Educ Today. 2018,Sep;   68(9):33-39(SCI, SSCI) 通讯作者

8.      Zhang Y, Dong S, Fang   W, Chai X, Mei J, Fan X*. Self-efficacy for self-regulation and fear   of failure as mediators between self-esteem and academic procrastination   among undergraduates in health professions. Adv Health Sci Educ Theory Pract.   2018, Oct;23(4):817-830 (SCI, SSCI) 通讯作者

9.      Zou H, Chen Y, Fang   W, Zhang Y, Fan X*. Identification of factors associated with self-care   behaviors using the COM-B model in patients with chronic heart failure. Eur J   Cardiovasc Nurs. 2017 Aug;16(6):530-538. (SCI, SSCI) 通讯作者

10.    Chen Y, Zou H, Zhang   Y, Fang W, Fan X*. Family Caregiver Contribution to Self-care of Heart   Failure: An Application of the Information-Motivation-Behavioral Skills   Model. J Cardiovasc Nurs. 2017,32(6):576-583. (SCI, SSCI) 通讯作者

11.    Zou H, Tian Q, Chen Y, Cheng C, Fan X*.Coping Styles Mediate the Relationship   Between Self-esteem, Health Locus of Control, and Health-Promoting Behavior   in Chinese Patients With Coronary Heart Disease. J Cardiovasc Nurs. 2017   Jul/Aug;32(4):331-338. (SCI, SSCI) 通讯作者

12.     Huijing Zou, Yuxia Chen,   Wenjie Fang, Yanting Zhang, Xiuzhen Fan*. The mediation effect of   health literacy between subjective social status and depressive symptoms in   patients with heart failure. Journal of Psychosomatic   Research,2016,91:33-39. (SCI, SSCI) 通讯作者

13.    Cheng   C, Yang L, Chen Y, Zou H, Su Y*, Fan X*. Attributions, future time perspective and career maturity   in nursing undergraduates: correlational study design. BMC Med Educ. 2016 Jan   25;16(1):26. (SCI, SSCI) 通讯作者(2/2)

14.    Fan   X, Lv   F. Psychosocial factors associated with self-efficacy for managing chronic   disease in patients with chronic heart failure. Eur J Cardiovasc Nurs. 2016,Jun   15(4):255-261  (SCI, SSCI) 第一作者

15.   Cheng M, Cheng C, Tian Y, Fan X*. Student nurses' motivation to choose gerontological nursing as a career   in China: A survey study. Nurse Educ Today. 2015,35(7):843-848 (SCI, SSCI) 通讯作者

16.    Fan X, Meng Z. The mutual   association between depressive symptoms and dyspnea in Chinese patients with   chronic heart failure. Eur J Cardiovasc Nurs. 2015,14(4):310-316   (SCI, SSCI) 第一作者

17.    Fan X, Lee KS, Frazier SK, Lennie TA, Moser DK. Psychometric testing of the Duke Activity Status Index   in patients with heart failure. Eur J Cardiovasc Nurs 2015,14(3):214-221 (SCI, SSCI) 第一作者

18.    Yan   Tian, Xiuzhen Fan*. Adversity quotients,   environmental variables and career adaptability in student nurses. Journal of   Vocational Behavior, 2014, 85(3):251-257 (SSCI, IF:2.588 5-Year IF:3.590) 通讯作者

19.    Moser   DK, Lee KS, Wu JR, Mudd-Martin G, Jaarsma T, Huang TY, Fan XZ, Strömberg A, Lennie TA,   Riegel B. Identification of Symptom Clusters Among Patients with Heart   Failure: An International Observational Study. Int J Nurs Stud. 2014, 51(10):1366-1372   SCI, SSCI, IF:2.901

20.    Fan X, Lee KS, Frazier SK, Lennie TA, Moser DK.   The use of, and perceptions about,   dietary supplements among patients with heart failure. Eur J Cardiovasc   Nurs August 2014, 13(4): 311-319  (SCI, SSCI, IF:1.876,5-Year   IF:1.894) 第一作者

21.    Yan Zhang, Hua Gao, Yulan Bu, Xiuzhen Fan*, Jihui Jia*. Factors associated with receipt of   adjuvant chemotherapy among married women with breast cancers. WORLD J SURG ONCOL 2013 Oct   31;11(1):286. Published online   2013 October 31.SCI, IF: 1.12通讯作者(1/2)

22.    王律,安嬿,陈参参, 范秀珍*.创新自我效能在护理学硕士发散思维态度、压力与创新行为间的中介作用. 中华护理教育,2020,17(6):523-528                

23.    安嬿,王律,陈参参, 范秀珍*.206名护理硕士生心理资本与科研动机的调查分析. 山东大学学报(医学版),2020,12(58):102-108

24.    张秀婷,何登鑫,侯丹华,范秀珍*.护理实习生专业自我概念的影响因素分析.中华护理教育.2019,16(11):851-855

25. 季丽丽,范秀珍*,程敏,杨柳.   护理硕士研究生科研能力的非智力影响因素分析.中华护理杂志,2013,48(3):238-240   通讯作者

26. 田茜,范秀珍*,孟珠,吕菲.护理大专生应对逆境的能力及其影响因素分析.中华护理杂志,2011,465):21-23 通讯作者

27. 柴晓慧,范秀珍*.基于期望-价值理论的儿科护理学教学设计.中国高等医学教育,2018,3:68-69 通讯作者

28. 梅姣姣,范秀珍*.基于建构主义学习理论的循证护理教学设计.中国高等医学教育.2018,6:59-60 通讯作者

29. 房文杰,范秀珍*. 建构主义理论和研讨课在护理教学中的应用设计. 中国高等医学教育,2017,3:72-73 通讯作者

30. 张艳亭,范秀珍*. 基于期望-价值理论的《护理学导论》研讨课教学设计.解放军护理杂志,2018,35(6):75-76 通讯作者

31. 董泗芹,范秀珍*. 康布斯人本主义理论在临床护理教学中的应用.中国高等医学教育.2017,11:102-103 通讯作者

32. 陈玉霞,范秀珍*.元认知策略在基础护理学课程教学中的应用. 中国高等医学教育,2016551-52 通讯作者

33. 邹会静, 范秀珍*.基于自我决定理论的老年护理学设计. 中国高等医学教育,201641-2 通讯作者

34.   Lee HY, Kim Y, Kang H, Fan X, Ling M, Yuan Q, Lee J. An international   comparison of Korean and Chinese nursing students with nursing curricula and   educational outcomes. Nurse Education Today, 2011 Jul;31(5):450-5.   (SCI)

35.   王冬菊,范秀珍*.早期综合护理干预对青年乳癌患者抑郁及生活质量的影响. 中国实用护理杂志, 2015,31(9):657-660  导师,通讯作者

36.   田彦, 范秀珍*,程敏,成诚. 护理临床学习环境、社会支持对实习护生择业动机的影响. 中国高等医学教育,2015, (4)19-20导师,通讯作者

37.   张丽芳, 范秀珍*.高职男护生学习倦怠与心理弹性、应对方式的相关性研究. 中国高等护理教育,2015,(10):44-45导师,通讯作者

38.   成诚,范秀珍*.自我效能理论在社区护理学教学设计中的应用. 中国高等医学教育,2015,   (8):56-57导师,通讯作者

39.    程敏,范秀珍*,田彦,成诚. 护生老年护理择业动机问卷的编制. 中国实用护理杂志,2014,30(19):4-6  导师,通讯作者

40.    程敏,范秀珍*,田彦,成诚. 老年护理临床学习环境评价问卷的编制及信效度检验. 护理学杂志,   2014,29(11):53-56 导师,通讯作者

41.    田彦,程敏,成诚,范秀珍*. 临床学习环境及择业动机对实习护生生涯适应力的影响. 护理学杂志,2014,29(17):63-65导师,通讯作者

42.     张丽,范秀珍*. 护生专业自我概念及其与学习策略、学习投入的相关性研究. 中国高等医学教育,2014, (8):3-5    导师,通讯作者

43. 季丽丽,范秀珍*,程敏,杨柳.   护理硕士生科研动机水平及影响因素.中国高等医学教育,2013,(8):118-120通讯作者

44. 程敏,范秀珍*.基于多元智力理论的老年护理学教学设计.中国高等医学教育,2013,(7):109-110通讯作者

45. 程敏,季丽丽,范秀珍*.护理学术型硕士研究生创新效能及其相关因素调查.护理学杂志,2013,28(7):64-66通讯作者

46. 刘骙骙,曲海英,范秀珍*.护理本科生软技能特征的成分分析.护理学杂志,2013,(20):85-87 通讯作者

47. 王辉,范秀珍.实践教学中本科护生团队精神的培养.中国高等医学教育,2012,(1):3435 通讯作者

48. 孟珠,雷晓玲,栾晓嵘,范秀珍.慢性心力衰竭患者抑郁与空腹血糖、血脂水平的关系.医学与哲学,2012332B):2425  通讯作者

49. 李丽,范秀珍.社区高血压患者心理一致感与服药依从性的关系研究. 医学与哲学,2012332B):2425  通讯作者

50. 孟珠,高静静,范秀珍.慢性心力衰竭病人体重指数与抑郁情绪的关系研究.护理研究,20121):118119  通讯作者

51. 赵茜,范秀珍,张远.护理伦理学在护理实习生避免护理差错中的作用分析.中国医学伦理学,2012255):613615 通讯作者

52. 季丽丽,杨柳,程敏,范秀珍.医学硕士研究生科研动机及心理相关因素问卷的编制.中华医教育探索杂志,2012119):893896 通讯作者

53. 张传莲,范秀珍.早期康复护理对AMI患者急诊PCI后血流动力学影响及临床意义分析.护士进修杂志,20122718):16821684 通讯作者

54. 季丽丽,范秀珍,程敏,杨柳.中文版科研动机量表应用于护理硕士生的信效度分析.护理学杂志,20122720):7981  通讯作者

55.     季丽丽,杨柳,程敏,范秀珍. 护生照顾濒死患者的态度及其影响因素[J]. 解放军护理杂志,201229246):1-4 通讯作者

56. 吕菲,范秀珍,孟珠,田茜.护生一般自我效能与自尊及人际容纳的相关性研究.护理学杂志, 2011, 26Jan.2:62-64 通讯作者

57. 吕菲,范秀珍.自我效能理论在冠心病患者健康教育中的研究进展.中国健康教育,2011,272):145147 通讯作者

58. 潘正群,范秀珍.经皮冠状动脉介入术后患者的感知不适及其对应对方式和能力的影响.护理学杂志,2011,261):2123 通讯作者

59. 田茜,范秀珍,孟珠,吕菲.护理大专生应对逆境的能力及其影响因素分析.中华护理杂志,2011,465):2123 通讯作者

60. 吕菲,田茜,孟珠,范秀珍.护生人际容纳特点及影响因素的初步研究.中国高等医学教育,2011,(9):911通讯作者

61. 田茜,范秀珍,吕菲,孟珠.大专护生逆境商与未来时间洞察力及成就动机的关系研究.护理学杂志,2011265):7通讯作者

62. 吕菲,范秀珍,孟珠,田茜.护生一般自我效能感与自尊及人际容纳的相关性研究.护理学杂志,2011262):6264  通讯作者

63. 田茜,范秀珍.成就动机归因训练模式在护理基础技能教学中的应用设计.中国高等医学教育,2011,(7):9495 通讯作者

64. 乔昌秀,颜琬华,李丹,范秀珍.临床见习前护生的学习动机现状.护理管理杂志,2011114):263264  通讯作者

65. 田茜,范秀珍.冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的应对方式在自尊及其健康行为中的中介效应.解放军护理杂志,20112810B):101216 通讯作者

66. 徐娟,范秀珍,邢燕飞,等.不同流量局部给氧治疗放射性皮炎的效果.护理学杂志,20112619):1415  通讯作者

67. 杨柳,季丽丽,范秀珍.人本主义教育理念在护理研究生培养中的应用.解放军护理杂志,2011,(11B):1011  通讯作者

68. 高静静,范秀珍.女性慢性心力衰竭患者抑郁现状及相关因素研究.护理学杂志,2010,2513):5859通讯作者

69. 董丽丽、范秀珍等.先天性巨结肠根治术后患儿的排便功能状况及其康复指导.解放军护理杂志.2010,2710A):14681469 通讯作者

70. 潘正群,范秀珍. “四步法”专科护理教学模式在《儿童护理》教学中的研究.护士进修杂志,2010,252119381940 通讯作者

71. 侯云英,范秀珍,马志勇. 短期运动对大鼠心肌缺血再灌注损伤的保护作用及其机制. 苏州大学学报:医学版.2010,(1):5053

72. 雷晓玲,范秀珍,高静静.本科护生场依存性-场独立性认知风格调查分析.中国高等医学教育,2009,(6):21-22通讯作者

73. 高静静,袁秋环,雷晓玲,范秀珍.护生人际沟通能力与职业自我概念相关性分析.护理学杂志,2009,24828-29通讯作者

74. 本科护生学业自我效能、成就动机与自主学习能力的关系.护理学杂志,2008,233):48-51 通讯作者

75. 本科实习护生职业自我概念现状分析及对策.护理学杂志,2008,234):20-22    通讯作者

76. 基于认知风格理论的内科护理学教学方法设计.护理学杂志,2008,2315):9-11    通讯作者

77. 短期运动对大鼠心肌组织超氧化物歧化酶活性的影响.护理研究,2008,223A):590-591 通讯作者

78. 不同成就动机水平护生自主学习能力的比较分析.中国实用护理杂志,2008,244):50-52 导师,第三作者

79. 护生社交焦虑与社交自我效能的相关性.中国实用护理杂志,2007,233):7273 导师,第二作者

80.     不同手术方式对早期乳腺癌病人生活质量的影响.护理研究,2007,2111):2937-2939 导师,第三作者

81. Fan, X.,   Lennie, T.A., & Moser, D.K. (2007). The use and perceptions of dietary   supplements among patients with heart failure. Progress in Cardiovascular   Nursing, 22, 112-113(大会交流)

82. QLQ—BR23在我国康复期乳腺癌患者中使用的信度和效度分析.护理学杂志,2007,2211):5355 导师,第三作者.

83. 短期运动对大鼠缺血/再灌注心肌的保护作用. 基础医学与临床,200727121357-1359 通讯作者

84. 半边莲生物碱抑制内皮素-1诱导的人脐动脉平滑肌细胞增殖.中国病理生理杂志,2006,22(1):26-30   第二作者

85. 加涅指导学习教学理论在健康评估教学中的运用.中国高等医学教育,2006,142-44 导师,第二作者

86. 基于建构主义理论的护理操作技能教学方法设计.护理学杂志,2006,221):24-26 导师,第二作者

87. 动机访谈:促进健康相关行为改变的新方法.护理学杂志,2006,225):63-64 导师,第二作者

88. 住院患者对临床护理实习生信任度的调查分析.中国实用护理杂志,20065):49-50 导师,第二作者

89. 实习末期护生批判性思维能力与临床能力的相关性研究.护理学杂志,2006215):62-64 第二作者

90. 护生学业成败的归因现状分析及对策.护理学杂志,2006,216):58-60 导师,第二作者

91. 冠心病患者抑郁情绪与生活质量的相关性研究.解放军护理杂志,2006,237):4-5,13    导师,第二作者

92. 归因对临床实习护生的影响及对策.中国实用护理杂志,2006,229):69-70 导师,第二作者

93. 半边莲生物碱抑制内皮素诱导的大鼠主动脉平滑肌细胞增殖.中国动脉硬化杂志,2006,142):107-110 第二作者

94. 半边莲生物碱对内皮素诱导损伤的人血管内皮细胞纤溶系统的影响. 山东大学学报(医学版),   2005,43卷第10第一作者

95. 内皮素1对人血管内皮细胞基因表达谱的影响.中国动脉硬化杂志,2005, 13(6):698-700  第一作者

96. 慢性心力衰竭患者的生活质量及其干预研究进展.解放军护理杂志,2005,229):54-56 导师,第二作者

97. 清热解毒类中药抗动脉粥样硬化的研究进展.中国动脉硬化杂志,2004年第2,第一作者

98. 循证护理教育面临的问题及对策.现代护理,2004,107):664665 导师,第二作者

99. 半边莲提取与分离过程对人体的影响和防护.   护理学杂志. 2004年第23, 第一作者

100.  布鲁纳结构教学理论在护理学导论教学中的应用.实用护理杂志,2003年第10B期,第一作者

101.  肥厚型心肌病并发室性心律失常的基因预测.护理学杂志,2002年第11期,第一作者

102.  本科护理学课程体系的创建.护理学杂志,2002年第5期,第一作者

103.  从护理哲理角度探讨护理专业课程设置.中国高等医学教育2001年第3期,第一作者

出版教材:

1.  卫生部“十三·规划教材,《护理教育理论与实践》(第2版)主编(2/2. 北京:人民卫生出版社, 2018,3

2.  卫生部“十三·规划教材,《护理教育学》(第4版)副主编. 北京:人民卫生出版社, 2017,8

3.  卫生部“十二·五”规划教材,《护理教育学》(第3版)副主编.北京:人民卫生出版社,20127

4. 卫生部“十二·五”规划教材《护理教育理论与实践》编者.北京:人民卫生出版社,2012,7

5. 《教育心理学与护理教育》主编. 北京:人民卫生出版社,20112 

6. 《护理教育学》主编.北京:人民卫生出版社,2009.2

7. 面向21世纪教材《内科护理学》副主编. 北京:人民卫生出版社.2006,1

8. 面向21世纪教材《社区护理学》编者.北京:人民卫生出版社,2006,1

9. 全国护理学专业本科教材《护理学导论》编者, 北京:人民卫生出版社.20067

10.国际中医药、针炙培训考试指导用书《护理学基础》主编.北京:人民卫生出版社,2006,8

11.《内科护理学》主编, 北京:中国协和医科大学出版社,20045

12.《护理学原理与实践》编者,北京:人民卫生出版社,20049

13.《护理学导论》主编,北京:人民军医出版社,20041

14.《内科护理》主编, 北京:人民卫生出版社(十一五),20038

15.《护理教育导论(高等教育自考同步辅导/同步练习)》主编,新世界出版社,2003.1

16.《护理教育导论全真模拟试卷》主编,海洋出版社,2002.7

17.卫生部规划教材《内科护理学》编者,20006月,北京:人民卫生出版社

学术奖励、荣誉称号

(奖励要写明获奖项目名称,奖励机构,奖励等级,颁奖年份)                

1.护理大学生老年护理择业动机、生涯适应力及职业满意度研究,2018年山东高等学校科学技术奖(自然科学类,2018BK30120),三等奖,第一位

2.护理学本科实习生生涯适应力及相关因素研究,201712月获山东大学教学成果奖,二等奖,第一位

3.“齐鲁医学优秀教师”,2017

4.优秀硕士学位论文指导奖,山东大学,2016

5.心力衰竭患者并发抑郁相关因素及对膳食补充剂的应用和认知研究,2015年山东高等学校优秀科研成果奖(自然科学类,2015BZ30345),三等奖,第一位

6.护理学专业学生逆境商、人际容纳与成就动机的相关性研究,2012年山东高等学校优秀科研成果奖(自然科学类,2011BZ30231),三等奖,第一位

7.《护理教育学》教材,2013年获山东大学2012年教学成果奖二等奖,第一位

8.《教育心理学与护理教育》教材,2013年获山东大学研究生教学成果奖三等奖,第一位

9.半边莲生物碱对人血管内皮细胞的保护作用机制,2009年山东高等学校优秀科研成果奖(自然科学类,2009Z30281),三等奖,第一位

备注

通讯地址

济南市文化西路44

邮政编码

250012

办公电话

053188380230

E-mail

fxiuzhen@sdu.edu.cn